PAU 2016

Examen de las PAU de la Comunidad Valenciana de junio con las soluciones.

 Gracias a Ximo por la rapidez.

Línea clara.

En breve podremos disfrutar de una gran exposición dedicada al cómic valenciano en el IVAM.

La inauguración será el próximo 9 de junio y podremos visitarla hasta el 2 de octubre.

Las estrellas de la exposición serán dibujantes valencianos que saltaron a escena en los años 80 y cuya característica común era el uso de la línea clara.
Allí estarán, entre otros
Mique Beltrán...

Sento...

Daniel Torres...

Micharmut, Calatayud, Manel Gimeno...
Altamente recomendable la visita y lectura.

Aperturas de trimestre.

Siempre que empezamos un trimestre nuevo hacemos una ficha de apertura.
Esta ficha es de técnica y tema libre y en ella ha de constar la referencia al trimestre en el que nos encontramos, el curso, grupo y nombre del autor.

Resultados trimestre I

Resultados trimestre II

El planteamiento de dicha ficha nació con la necesidad de marcar un principio y un final de trimestre, harta ya de repetir qué ficha era de cuál.

La idea funcionó muy bien el curso pasado y la he vuelto a repetir. Me gusta que se sientan completamente libres en la elección del tema, la técnica o el estilo. Paradójicamente, para muchos es la ficha más difícil.

Faltan las del tercer y último trimestre, que están entregando y que subiré aquí en breve.

Análisis geométrico de logotipos.

Una vez acabadas las explicaciones y las fichas relacionadas con las construcciones gráficas fundamentales, pasamos a analizar geométricamente logotipos existentes.

Planteamiento de la ficha.

En una hoja de papel basik de formato DIN A3 en posición horizontal, se hace un margen y se divide en dos partes iguales.
En el primer espacio queda plasmado el análisis geométrico.
En el segundo espacio se intenta reproducir lo más fielmente posible el logotipo existente.
Técnica libre.

Resultados.

Aquí os dejo una selección de los mismos.

Conclusiones.

La mayoría de los logotipos que conocemos están compuestos por las formas más básicas o una combinación de las mismas.
Recordad que la simplicidad y fácil lectura es una de las principales características en el diseño de logotipos.
En la ficha siguiente a ésta, inventaron un logotipo para una empresa o institución ficticia y para una existente.

En compañía de Arly Jones.

El pasado día 20 de abril fue un día muy esperado, ya que cambiamos la labor de profesores por ávidos oyentes en el taller impartido por el artista Arly Jones.

A destacar: el uso de la perspectiva y el tamaño de los originales.

Fueron 4 cortas horas en las que pudimos ver el dibujo previo, los retoques, el montaje... 

Y escuchar cómo el propio autor nos acercaba a su obra destacando aspectos que se nos escaparían, como el hábil uso de las curvas en sus perspectivas, o trucos utilizados para crear movimiento visual en los personajes.

Arly Jones explicando su lámina.

Creación de personajes.

Una vez introducido el tema y la estrategia a seguir, cada alumno se puso manos a la obra en la creación de un personaje propio. 

Para ello, contaban con la ayuda extra de muñecos traídos por el propio Arly y un ejemplo realizado en plastilina, material que utilizaron algunos para 'hacerse' con el personaje.

Material de apoyo.

Arly enseñando su portafolio.

Trajo un montón de originales.

Cabeza voladora.

Arly Jones, junto con Sami Natsheh, que le acompañó en su visita, forman parte de la productora Cabeza voladora. 

Entre sus proyectos, destacar el trabajo de ilustración y animación para el videoclip Up in the sky del grupo Kapland, presentado en el Certamen nacional de videoclips de Medina del Campo del presente año.

En la imagen superior aparece el falso zoom del que podemos disfrutar al comienzo del videoclip y que os animo a ver con detenimiento.

Y, sobre estas líneas, un recorte del mismo con los mágicos efectos de animación de Sami.

Clic en la imagen para acceder a los datos técnicos del videoclip.

 Y...

... se nos pasó el tiempo volando, y nos quedamos con ganas de más, y de repetir, y...

Collage de fotos del taller.

Fuentes: 

Promofest, Arly Jones.

Para ver y saber más de Arly Jones y Sami Natsheh:

Cabeza voladora, Blog de Arly

Diseño de módulos geométricos.

Conceptos básicos.

Módulo: forma básica e indivisible que se repite y relaciona para formar una estructura modular.

Red modular simple: estructura formada por una única forma geométrica, en nuestro caso se trata de una estructura modular de base cuadrada (una cuadrícula), pero también podría ser triangular, hexagonal...

Las redes modulares compuestas son las que están formadas por la mezcla de diferentes formas geométricas, por ejemplo cuadrados y triángulos o por la superposición de dos o más redes simples.

Composición modular: es el resultado de repetir los módulos utilizando como base la red modular.

Planteamiento del trabajo.

A partir del diseño individual de un módulo (mínima expresión) se crea una composición modular de base cuadrada.
Este módulo se puede girar, reflejar o simplemente trasladar buscando diferentes soluciones, pero la composición final ha de tener ritmo y ser coherente.
En la página de Fernando Ortiz de Lejarazu se pueden ver algunos de los numerosos resultados que se pueden obtener a partir de un mismo módulo.

 Módulo 

 Composición modular 1

Composición modular 2

Se pueden obtener muchos resultados diferentes. Os recomiendo visitar la aplicación.

La presentación del trabajo es en formato A3, en el que ha de aparecer el módulo básico e indivisible y la composición modular resultante.
Imprescindible cuidar la presentación y no precipitarse a la hora de pintar. Madurad bien la idea y aseguraros que realmente habéis encontrado la mínima expresión del módulo antes de lanzaros al trabajo final.

Resultados de los trabajos de clase.

Estos son una pequeña muestra de los numerosos e interesantes trabajos que han hecho.
Para ampliar conocimientos:

Redes y formas modulares. from CreandoArtistas

En breve: Composiciones modulares en redes irregulares.

Taller Arly Jones.

En breve disfrutaremos de la visita del ilustrador Arly Jones para realizar un taller de tinta y creación de personajes.

En su página web podemos ir familiarizándonos con su trabajo como ilustrador.
Y aquí su portafolio.

Es una gran ocasión para aprender de la mano de un artista que tiene mucho que ofrecer. 

Deseando que llegue el día.

Visita al Museo Centro del Carmen de Valencia.

Ha tocado salida relámpago para visitar el Museo Centro del Carmen de Valencia.
Ahí siguen las exposiciones para que os acerquéis a verlas tranquilamente.
En primer lugar destacar que el edificio que alberga las exposiciones, ahora convertido en museo, era la antigua Facultad de Bellas Artes. Merecida parada para disfrutar del incomparable continente.

Primera exposición:

A destacar la importancia de los bocetos.

Segunda exposición: 

A destacar la importancia de la geometría.

Tercera exposición:

A destacar la importancia de la creatividad.

Enlaces:
Museo Centro del Carmen para consultar horarios y exposiciones.
Para saber más de la vida y obra de los artistas vistos:
Victoria Cano
Eusebio Sempere
Joaquín Sorolla
No dejéis escapar la oportunidad de visitar exposiciones para seguir alimentando vuestro espíritu :)

Taller de diseño: carteles.

Estos carteles estuvieron expuestos durante parte del mes de noviembre del pasado 2015. Me hubiera gustado más trabajar otro tema si eso significara que no existen este tipo de conductas.

Se lo tomaron muy en serio y se nota.

Ese día, los alumnos de 4ESO, hicieron una performance de la que aparece el cartel en la primera imagen.

Enhorabuena por los trabajos, chicas.

Taller de Diseño: Tipografías

Mucho tiempo sin publicar nada aquí, demasiado.
Aunque material no me falte, en varias ocasiones me sentí disuadida viendo la velocidad a la que va toda la información que nos rodea, descubriendo nuevas y útiles aplicaciones que eclipsan ésta, constatando cada día que mis medios para el trabajo en el aula son obsoletos, librando una lucha diaria para captar la atención de mentes dispersas y efervescentes, viendo muchas cosas muy buenas y muy interesantes y sintiéndome anticipadamente frustrada por el escaso interés que pudieran suscitar mis publicaciones de trabajos de aula, tarea en la que me siento estancada.
Pero, insisto en publicar más de lo mismo y, al menos, dejar constancia de que sigo detrás de este blog que en su día significó mucho para mí.
...
Os dejo los resultados de los diseños tipográficos de la rescatada asignatura de taller de Diseño de 2º de la ESO.

Están a la cola más, me prometo subirlos en breve.

Puntos y rectas a conveniencia.

El genial Antonio Castilla, responsable de la requetenombrada en nuestras clases página TRAZOIDE, nos alegra las vacaciones con un tema tan recurrente entre todos como es El punto gordo.

Muy bueno :)

Imágenes transformadas.

La penúltima ficha del tercer trimestre: transformación de imágenes.

Apertura de trimestre de la siempre creativa Victoria.

A falta de medios para trabajar con el ordenador, seguimos con el método tradicional de cortar con tijeras y pegar con pegamento de barra. Además, practicamos con los instrumentos de dibujo y recordamos los trazados de paralelas y perpendiculares, entre otros.

Se pedía, por un lado, transformar una imagen mediante cortes (paralelos horizontales o verticales, cuadrados, circunferencias...) y cambiar el orden de dichos cortes.
Y por otro, utilizar el mismo procedimiento pero utilizando dos imágenes.
Y aquí están algunos de los resultados.

Cortos de animación.

Lista de 10 cortometrajes de animación para trabajar los valores en el aula.

For The Bird

También puedes ver esta otra lista de 30 cortos en una entrada anterior de este blog.

Muy interesantes todos ellos, y no solamente por su contenido.

Echa un vistazo y verás mucha y buena información concentrada en pocos minutos.

Altamente recomendable.

Diédrico. Intersecciones.

Otra gran aplicación interactiva del genial J. Cuadrado en la que nos facilita la comprensión de las intersecciones en el Sistema Diédrico.

No dejéis de visitar la página en la que encontraréis intersecciones entre recta y plano y entre planos con diferentes ejercicios organizados por niveles de dificultad y con la posibilidad de imprimirlos. 

Muy completa y altamente recomendable.

Graffitis. Resultados.

Después de la entrada con el planteamiento del trabajo, aquí están los resultados de los graffitis.

Os recuerdo que son de tamaño A3, que están pintados con rotuladores y que se aplican los conocimientos previos de elaboración de texturas para trabajar el fondo.

Y estos son algunos de los resultados.

 

Podéis verlos en directo expuestos en los paneles de la planta 2 del IES.

¡Buen trabajo, chic@s!

Libros desplegables. Resultados.

Para presentar la teoría del tema de la luz, los alumnos de 1ESO, han hecho un mini libro desplegable en el que aparece la información básica.
El formato utilizado ha sido DIN A4 máximo, pudiendo ser más pequeño.
La elección de los colores, materiales diversos, ilustraciones... ha sido completamente libre.
Hay quien se ha complicado más y quien lo ha hecho más sencillo. Pero, los resultados, considero que han sido todos muy buenos.
Y si no, juzgad vosotros mismos.

Resultados.

1. Portadas y +.

2. Mini libros desplegables desplegados :)

¡En directo aún me gustan más!