Uso de los dispositivos móviles en el aula de Plástica.

 ¿Cómo puede ser que la mayoría se niegue a utilizarlo, no solamente rechazando su uso o ignorando su existencia, sino prohibiéndolo?

De ahí esta información para las familias, que he fotocopiado y dado a cada alumno (véase la paradoja).

Información sobre el uso de los dispositivos móviles en el aula.

En Educación Plástica, Visual y Audiovisual buscamos incorporar el uso de los dispositivos móviles en nuestras aulas dado su gran potencial educativo, pero sobre todo, por la necesidad de un cambio metodológico evidente en estos momentos.

Dado que no disponemos de ordenadores para uso individual en el aula y dar la clase en las aulas disponibles de informática es completamente imposible, y como, además, no todos los alumnos disponen de un ordenador portátil o una tablet pero sí un teléfono inteligente, lo utilizamos diariamente como la gran herramienta de consulta que es, en el que podemos introducir y extraer toda la información que necesitemos de manera muy rápida, además de la economía de medios que ello supone, ya que un un solo dispositivo tenemos cámara, música, imágenes, vídeos, documentos...

Usos en el trabajo diario:

1. Búsqueda de información.
2. Creación de proyectos.
3. Creación de bancos de imágenes, sonidos y vídeos propios.
4. Notas rápidas de las ideas que surjan.
5. Escuchar música para concentrarnos cuando el trabajo que estamos realizando así lo permita.
6. Transformación e intercambio de datos de manera instantánea.

Objetivos:

• Fomentar su buen uso demostrando que es una herramienta eficaz y rápida y con gran capacidad de almacenamiento de información.
• Conocer diferentes aplicaciones gratuitas que nos ayudan en nuestro trabajo.
• Concienciar sobre la necesidad de ahorrar en consumibles innecesarios (fotocopias...) que utilizan como soporte el papel.
  
  
  
  
  
  ¿Qué pensáis sobre este tema? ¿Deberíamos de negarnos a la evidencia y no utilizar los medios que tenemos para mejorar nuestro trabajo?